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occhio di un cavallo. vuoi diventare un operatore di interventi assistiti con animali?

Interventi assistiti con animali: cos’è la pet therapy

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Gli interventi assistiti con animali (IAA), noti anche come pet therapy, sono volti a migliorare la salute e il benessere della persona con l’ausilio di animali da compagnia (pet).

Si sono diffusi molto in questi ultimi anni perché diverse ricerche hanno dimostrato che gli animali domestici possono svolgere un importante ruolo di mediatori nei processi terapeutico-riabilitativi ed educativi.

Quali sono gli interventi assistiti con animali?

Gli interventi assistiti con animali si dividono i 3 macro categorie:

Terapia assistita con gli animali (TAA): intervento a valenza terapeutica finalizzato alla cura di disturbi della sfera fisica, neuro e psicomotoria, cognitiva, emotiva e relazionale, rivolto a soggetti con patologie fisiche, psichiche, sensoriali o plurime, di qualunque origine; è sempre individuale

Educazione assistita con gli animali (EAA): intervento di tipo educativo che ha il fine di promuovere, attivare e sostenere le risorse e le potenzialità di crescita e progettualità individuale, di relazione ed inserimento sociale delle persone in difficoltà

Può essere individuale o di gruppo e promuove il benessere delle persone nei propri ambienti di vita, particolarmente all’interno delle istituzioni in cui l’individuo deve mettere in campo capacità di adattamento

Attività assistita con gli animali (AAA): intervento con finalità di tipo ludico-ricreativo e di socializzazione attraverso il quale si promuove il miglioramento della qualità della vita e la corretta interazione uomo-animale

Nelle AAA la relazione con l’animale costituisce fonte di conoscenza, di stimoli sensoriali ed emozionali; tali attività sono rivolte al singolo individuo o ad un gruppo di individui e promuovono nella comunità il valore dell’interazione uomo-animale al fine del reciproco benessere

 

Quali animali?

Gli animali impiegati negli Interventi assistiti appartengono a specie domestiche in grado di instaurare relazioni sociali con l’uomo. Le specie maggiormente impiegate sono: cane, cavallo, asino, gatto, coniglio.

I progetti di TAA e di EAA che prevedono l’impiego di specie diverse da quelle sopra elencate vengono valutati dal CRN IAA, sentito il Ministero della Salute.

 

Figure professionali coinvolte

Gli IAA, in particolare le TAA e le EAA, prevedono il coinvolgimento di un’équipe multidisciplinare in grado di gestire la complessità della relazione uomo-animale.

L’équipe è composta da diverse figure professionali (sanitarie e non) e dagli operatori; tutti concorrono alla progettazione e alla realizzazione dell’intervento, ognuno per le proprie competenze, lavorando in stretta collaborazione. Di seguito indichiamo le figure professionali e gli operatori previsti negli IAA.

Per tutti gli IAA:

  • Medico veterinario esperto in IAA: collabora con il responsabile di progetto o dell’attività nella scelta della specie animale e della coppia coadiutore – animale, valuta i requisiti sanitari e comportamentali dell’animale impiegato e indirizza alla corretta gestione dell’animale assumendone la responsabilità

  • Coadiutore dell’animale: prende in carico l’animale durante le sedute e ne assume la responsabilità in queste fasi; monitora lo stato di salute e di benessere dell’animale e riferisce al veterinario eventuali sintomi di malattia o di disturbi del comportamento

Per le TAA inoltre:

  • Responsabile di progetto: coordina l’équipe nella definizione degli obiettivi del progetto, delle relative modalità di attuazione e valutazione degli esiti; è un medico specialista o uno psicologo-psicoterapeuta

  • Referente di Intervento: prende in carico la persona durante la seduta ai fini del raggiungimento degli obiettivi del progetto; è scelto dal responsabile del progetto nell’ambito dell’area sanitaria o delle professioni sanitarie e di comprovata esperienza e competenza rispetto all’intervento da eseguire

      • Per le EAA inoltre:

      • Responsabile di progetto: coordina l’équipe nella definizione degli obiettivi del progetto, delle relative modalità di attuazione e valutazione degli esiti; è’ un pedagogista, educatore professionale, psicologo o psicologo-psicoterapeuta

      • Referente di Intervento: prende in carico la persona durante la seduta ai fini del raggiungimento degli obiettivi del progetto; è inviduato dal responsabile del progetto tra le figure professionali in possesso di diploma di laurea triennale (o titolo equipollente) in ambito socio sanitario, psicologico o educativo oppure in possesso di documentata esperienza e competenza in relazione agli obiettivi del progetto stesso, assumendosene la responsabilità

          • Per le AAA inoltre:

          • Responsabile di Attività: organizza e coordina le attività; il ruolo può essere ricoperto da figure professionali e operatori con esperienza e competenza in relazione agli obiettivi dell’attività stessa

              • Formazione

              In questa scheda ci soffermiamo sull‘iter formativo degli operatori. Se sei interessato a conoscere i corsi per veterinari, responsabili di progetto e referenti di interventi, consulta le Linee guida nazionali (pag. 31).

              Le linee guida nazionali demandano alle regioni e alle provincie autonome di Trento e Bolzano la loro formazione. La formazione è erogato dall’Istituto superiore di sanità e dagli enti privati accreditati dalle regioni a svolgere attività formativa. Quindi, tutti i percorsi di formazione hanno come capisaldi l’accreditamento degli operatori che erogano servizi formativi, gli standard di erogazione, secondo cui gli operatori accreditati devono rispettare procedure uniformi relative all’avvio e allo svolgimento dei percorsi, gli standard di certificazione, per il rilascio di attestati con il logo regionale spendibili su tutto il territorio nazionale.

               

              Corso propedeutico

              È rivolto a coloro che nell’ambito degli IAA vogliono acquisire il ruolo di: coadiutore dell’animale, medico veterinario esperto in IAA, responsabile di progetto, referente di intervento e responsabile d’attività.

              Per accedervi è necessario possedere il titolo di studio o i requisiti previsti per le specifiche professionalità e per gli operatori che compongono l’équipe multidisciplinare.

              Fornisce nozioni di base sugli IAA, e sulla relazione uomo-animale, sugli aspetti deontologici, sulla normativa nazionale e sui contenuti delle Linee Guida; consente inoltre di approfondire le conoscenze sul ruolo dell’equipe e sulle responsabilità delle diverse figure professionali e degli operatori e di far conoscere alcune esperienze di IAA.

              La durata è di almeno 21 ore di lezione frontale e rilascia un attestato di partecipazione previa verifica del livello di apprendimento mediante test.

               

              Corsi base

              Cane e animali d’affezione

              È rivolto a chi intende ricoprire il ruolo di coadiutore del cane in IAA e fornisce elementi di conoscenza relativi al gatto e al coniglio.

              Per accedervi è necessario aver conseguito l’attestato di partecipazione al corso propedeutico.

              Prevede una parte teorica e una pratica ed approfondisce le competenze specifiche del coadiutore del cane, i cui compiti sono di assumere la responsabilità della corretta gestione dell’animale ai fini dell’interazione, coerentemente con il contesto e gli obiettivi dell’Intervento; il coadiutore del cane acquisirà anche nozioni in merito alla corretta gestione e impiego del gatto e del coniglio.

              La durata è di almeno 56 ore e rilascia un attestato di partecipazione previa verifica del livello di apprendimento con test e prova pratica.

               

              Cavallo

              È rivolto a chi intende ricoprire il ruolo di coadiutore del cavallo.

              Per essere ammessi è necessario aver conseguito l’attestato di partecipazione al corso propedeutico.

              Prevede una parte teorica e una pratica. La durata è di almeno 56 ore e rilascia un attestato di partecipazione previa verifica del livello di apprendimento con test e prova pratica.

               

              Asino

              È rivolto a chi intende ricoprire il ruolo di coadiutore dell’asino.

              Per accedervi è necessario aver conseguito l’attestato di partecipazione al corso propedeutico.

              Prevede una parte teorica e una pratica. La durata è di almeno 56 ore e rilascia un attestato di partecipazione previa verifica del livello di apprendimento con test e prova pratica.

               

              Corsi integrativi

              Gatto e coniglio

              È rivolto a coloro che intendono ricoprire il ruolo di coadiutore del gatto e del coniglio e fornisce elementi di conoscenza relativi alle specie.

              Per accedervi è necessario aver conseguito l’attestato di partecipazione al corso base per coadiutore del cane.

              Il corso prevede una parte teorica e una pratica. La durata è di almeno 8 ore. Rilascia un attestato di partecipazione previa verifica del livello di apprendimento

               

              Per quanto riguarda la Lombardia, per conoscere i corsi di formazione realizzati dagli enti accreditati è possibile consultare il catalogo dell’offerta formativa (ricerca per parola chiave come “animal” o “pet therapy”). Per qualsiasi informazione è necessario contattare direttamente l’ente accreditato che organizza il corso.

               

              Per conoscere nel dettaglio i contenuti dei corsi, consulta le Linee guida nazionali (pag. 28 e sgg.).

              Importanti informazioni sui corsi e i requisiti di ammissione sono riportati anche sul portale del Centro di referenza nazionale per gli IAA.

               

              Approfondimenti
              • Linee guida nazionali per gli interventi assistiti con animali

              Interventi assistiti con animali – C. Scarcella, R. Vitali, F. Brescianini. Maggioli Editore, 2019

               

              Per approfondire altre figure professionali consulta la sezione Professioni.

               

               

              Fotografia di Petra da Pixabay

              sedie in un prato. il mediatore culturale favorisce l'incontro tra due culture diverse

              Mediatore culturale, lo specialista dell’incontro

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              Il dialogo tra culture ti affascina? Conosci almeno due lingue? Potresti essere un buon mediatore culturale!

              Scopri in questa scheda come diventarlo: in cosa consiste questa professione, come formarsi, quali competenze bisogna avere.

               

              Profilo professionale

              Il mediatore culturale – o interculturale o linguistico culturale – colui che sta in mezzo, si occupa di è agevolare la comunicazione tra due culture diverse e favorire e il percorso di integrazione dei cittadini immigrati nel Paese di accoglienza.

              Il lavoro infatti consiste nel facilitare la comunicazione linguistica e la comprensione tra le due culture, quella dell’immigrato e quella del paese che accoglie, che si incontrano.

              In genere svolge il suo lavoro mediante la consulenza a persone e istituzioni pubbliche e private che devono relazionarsi con gli immigrati.

              Il mediatore può occuparsi anche della formazione del personale in quei servizi che interagiscono con stranieri.

              Alcune delle sue attività del mediatore sono:

              • supporto nell’espletamento di pratiche burocratiche
              • interpretariato/mediazione linguistica
              • fornire informazioni su cultura e usi del paese di accoglienza
              • affiancamento a équipe sanitarie, avvocati e magistrati, assistenti sociali e psicologi nella loro attività di assistenza agli immigrati
              • attività formative sull’integrazione e la mediazione

               

              Formazione

              Per svolgere la professione di mediatore culturale non è richiesta per legge una formazione specifica, ma esistono percorsi consigliabili.

              Ad esempio studi universitari di tipo sociologico, psicologico, scienze sociali ecc. sono sicuramente utili, tuttavia, data le sempre crescente importanza dei fenomeni migratori e la richiesta di migliorare servizi che favoriscano la comprensione reciproca tra accolti e paese che accoglie, una formazione universitaria di tipo specifico sta diventando sempre più importante.

              Alcune università hanno istituito anche specifici corsi di laurea in mediazione culturale, appartenenti alle classi di laurea L-12 Mediazione linguistica, L-37 Scienze sociali per la cooperazione, lo sviluppo e la pace e L-11 Lingue e culture moderne.

              Corsi di laurea magistrale in mediazione culturale si trovano nella classe LM-38 Lingue moderne per la comunicazione e la cooperazione internazionale.

              Puoi cercare i corsi attivati in Italia nel database di Universitaly, portale del MUR, Ministero dell’Università e della ricerca.

              In ultimo, l’offerta formativa contempla master universitari e corsi specialistici in mediazione culturale. Puoi effettuare la ricerca sui portali degli atenei di tuo interesse.

               

              Requisiti

              Il mediatore ha solitamente queste caratteristiche: è originario del paese straniero e vive in Italia da tempo oppure è italiano ma conosce la cultura e la lingua del paese straniero per esperienze formative e/o di vita (per esempio ha soggiornato a lungo nel paese), ha un buon livello di istruzione, ha buone competenze linguistiche.

              Per svolgere la professione sono inoltre fondamentali le seguenti conoscenze e competenze trasversali:

              • conoscenza delle due lingue tra cui sta mediando

              • buona conoscenza delle culture dei soggetti che dialogano

              • buona cultura generale e istruzione personale (diploma/laurea sono auspicabili)

              • capacità di gestire i conflitti

              • capacità relazionali, di ascolto e di comunicazione

               

              Accesso alla professione

              Il mediatore culturale svolge la sua professione in tutti quei contesti nei quali sono presenti stranieri che si relazionano con le istituzioni italiane, per esempio scuole, strutture sanitarie, tribunali, carceri, centri di accoglienza.

              Può collaborare direttamente con queste istituzioni, oppure lavorare alle dipendenze di cooperative sociali che gestiscono servizi socio-sanitari, socio-assistenziali ed educativi e associazioni culturali.

               

              Associazioni di categoria
              • AMMI – Associazione multientica mediatori interculturali
              • AMLEC – Associazione Mediatori Linguistici e Culturali

               

               

              Per approfondimenti su altri profili professionali consulta la sezione Professioni.

               

               

              Fotografia di Eme

              palle e pesi per allenamento. Come diventare un personal trainer

              Personal trainer: il professionista in palestra

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              La palestra è la tua seconda casa? Hai conseguito una laurea in scienze motorie? Ecco come diventare personal trainer.

               

              Profilo professionale

              Il personal trainer, o allenatore personale, è il professionista che progetta e realizza insieme al cliente un programma di allenamento volto a migliorarne la forma fisica.

              Di cosa si occupa:

              • valuta la forma fisica del cliente

              • elabora un programma di attività fisica centrato sulle sue esigenze

              • fissa gli obiettivi da raggiungere e tiene monitorati i risultati

              • assiste il cliente durante l’allenamento, insegnando la corretta esecuzione degli esercizi e il corretto utilizzo degli attrezzi

               

              Competenze tecniche e trasversali

              Quella del personal trainer è una professione che richiede conoscenze e competenze tecniche specifiche, che si acquisiscono nel percorso formativo, e molte competenze trasversali (soft skills).

              Le principali conoscenze e competenze tecniche sono:

              • diversi tipi di allenamento in sala pesi, a corpo libero e con attrezzi liberi, tecniche di respirazione e di stretching, protocolli di lavoro per le principali problematiche posturali

              • conoscenze teoriche di anatomia, biomeccanica del movimento, analisi della postura

              • conoscenze base di alimentazione

              • nozioni di psicologia

              Tra le competenze trasversali fondamentali, essendo una professione a contatto con le persone: capacità comunicative, capacità relazionali, empatia, pazienza.

               

              Formazione

              Per lavorare come istruttore o personal trainer è richiesta dalla normativa CONI una formazione adeguata e una certificazione di abilitazione da parte di un ente di certificazione riconosciuto dal Ministero dello Sport.

              Pur non essendo necessaria per legge, la laurea in Scienze delle attività motorie (classe L-22)* è il punto di partenza ideale e consigliabile per diventare personal trainer, anche perché nel mondo lavorativo viene spesso richiesta perché garanzia di competenza.

              Possono perfezionare la preparazione alcuni corsi di laurea magistrale afferenti alle classi Scienze e tecniche delle attività motorie preventive e adattate (LM-67)* e  Scienze e tecniche dello sport (LM68)*.

              Sempre in ambito universitario sono attivati master e corsi di perfezionamento.

              Il canale formativo extra universitario offre molti corsi di specializzazione. Nella variegata offerta formativa possono essere presenti anche corsi di scarso valore preparatorio, pertanto è necessario sceglierli tenendo conto di requisiti fondamentali.

              Per scegliere un corso di preparazione valido è opportuno prendere in considerazione:

              – contenuti didattici: un buon corso prenderà in considerazione aspetti teorici riguardanti fisiologia e anatomia umana, aspetti tecnici quali l’allenamento, aspetti relativi alla comunica e alla relazione

              – in che ambito è riconosciuto (nazionale, internazionale) e da chi (ad esempio Coni)

              – durata del corso: in genere, circa 6 mesi

              – se prevede un esame finale di certificazione selettivo

              La formazione di un personal trainer non finisce con gli studi universitari o post universitari. La formazione continua, con il costante aggiornamento sulle nuove tecniche e sulle nuove attrezzature,  è necessaria per essere competitivi nel mercato del lavoro.

              *Per sapere dove sono attivati questi corsi consulta il database del portale Universitaly.

               

              Accesso alla professione

              Il personal trainer può lavorare come dipendente o collaboratore in: palestre, centri fitness, piscine, centri benessere, strutture turistiche.

              Si può lavorare anche in modo totalmente autonomo sia aprendo un proprio studio che lavorando a casa dei clienti.

               

              Associazioni di categoria
              • FIF – Federazione Italiana Fitness

               

               

              Fotografia di rob9040

              bambine con ali di farfalla impegnate in un balletto. come diventare insegnate di scuola dell'infanzia

              Insegnante di scuola dell’infanzia

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              Vuoi diventare insegnante di scuola dell’infanzia? in questa scheda troverai tutte le informazioni che ti servono per intraprendere questa professione.

               

              Profilo professionale

              L’insegnante di scuola dell’infanzia organizza attività ludico-educative volte alla crescita psichica e fisica dei bambini dai 3 ai 6 anni. Le attività riguardano l’aspetto artistico-espressivo, l’educazione corporea, l’educazione ambientale, l’educazione musicale.

              L’insegnante progetta e realizza attività didattiche per promuovere sviluppo fisico, psichico, sociale e cognitivo dei bambini, valutandone l’apprendimento e coinvolgendo i genitori nel processo di formazione.

              In particolare l’insegnante si occupa di:

              • progettare le attività da svolgere e gli obiettivi da raggiungere

              • definire materiali, strumenti e metodologie adatte

              • promuovere la socializzazione tra i bambini

              • mantenere la comunicazione scuola-famiglia

              • monitorare le attività svolte

               

              Formazione

              Per svolgere questa professione è necessario aver conseguito la laurea quinquennale a ciclo unico in Scienze della formazione primaria (LM-85 Scienze della formazione primaria)*.

              Il corso è ad accesso programmato, secondo l’indicazione annuale del Ministero, che viene formulata sulla base della programmazione regionale degli organici e del conseguente fabbisogno stimato di personale docente.

              Il test d’ingresso mira a verificare l’adeguatezza della preparazione, con riferimento alle conoscenze disciplinari indispensabili per il conseguimento degli obiettivi formativi qualificanti del Corso di laurea magistrale.

              Il percorso formativo è comprensivo anche di tirocinio dal secondo anno.

              Il corso di laurea si conclude con la tesi e la relazione finale di tirocinio, che insieme costituiscono esame abilitante all’insegnamento negli istituti statali e paritari.

              *Per la ricerca degli atenei in cui sono attivati consulta il portale Universitaly.

               

              Requisiti, abilità e competenze trasversali

              Per svolgere questa professione sono necessarie conoscenze e competenze tecniche che si apprendono con gli studi universitari e il tirocinio, ad esempio conoscenze di psicologia dello sviluppo, conduzione didattica, comunicazione, linguaggio.

              Sono necessarie inoltre molte competenze trasversali (soft skills), tra le quali: empatia, capacità di ascolto, capacità comunicative, pazienza, capacità di problem solving, capacità organizzative, conoscenza delle strategie di apprendimento e capacità di monitoraggio dell’apprendimento.

               

              Accesso alla professione

              In ambito pubblico, l’accesso in ruolo avviene tramite concorso indetto dal Ministero dell’Istruzione per coprire i posti vacanti e disponibili in ciascuna regione.

              Al concorso sono ammessi coloro che siano in possesso del titolo di abilitazione all’insegnamento. Il bando specifica quali titoli sono considerati validi e ogni altra informazione relativa al concorso stesso.

              I concorsi sono pubblicati sul sito del Ministero dell’Istruzione, sulla Gazzetta Ufficiale e sul Bollettino Ufficiale Regionale, in Lombardia BURL.

              È possibile anche richiedere l’iscrizione alle graduatorie per le assunzioni a tempo determinato. In questo caso bisogna informarsi comune per comune -monitorando periodicamente i relativi portali nella sezione concorsi – e presentare domanda entro i termini previsti.

              Per quanto riguarda le opportunità a Brescia e provincia, puoi consultare l’Informalavoro del Comune di Brescia nella parte dedicata ai concorsi.

              Le scuole non statali – paritarie e non paritarie – assumono personale direttamente. Le paritarie sono obbligate ad assumere personale fornito del titolo di abilitazione.

               

              Per approfondire altri profili professionali consulta la sezione professioni.

               

              Fotografia di Lin_da da Pixabay

               

               

              biblioteca civica di Rovereto (Tn). Di cosa si occupa il bibliotecario

              Bibliotecario

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              Il bibliotecario non è solo l’impiegato dietro a un bancone, è anche un professionista che svolge importanti mansioni e che promuove la lettura.

              Come? Te lo spieghiamo in questa scheda.

               

              Profilo professionale

              Il bibliotecario si occupa di organizzare e valorizzare i beni librari e documentali di una biblioteca e di gestire il loro utilizzo da parte degli utenti.

              Le mansioni variano a seconda che si tratti di grandi o piccole biblioteche, di biblioteche pubbliche o private o di archivi ecc. Nelle biblioteche di grandi dimensioni di solito ci si specializza in uno o più ambiti (biblioteca dei piccoli, digitale, archivio ecc.).

              Le principali attività che svolge il bibliotecario sono:

              • catalogare i libri

              • gestire consultazione e prestito libri

              • promuovere la lettura in vari ambiti (scuole, incontri al pubblico, comunità, gruppi di lettura)

              • revisionare periodicamente il patrimonio della biblioteca e proporre acquisti, aggiornamenti e trattamenti di conservazione

               

              Formazione

              Non c’è un percorso obbligatorio per accedere alla professione, ma una formazione umanistica, meglio se universitaria, è fortemente consigliata.

              I corsi di laurea più indicati per chi è interessato a lavorare in biblioteche, archivi e centri di documentazione sono quelli afferenti alla classe L-1 Beni culturali, L-10 Lettere.*

              Inoltre, per chi aspira a posizioni dirigenziali e di consulenza sono consigliati i corsi di laurea magistrale afferenti alla classe LM-5 Archivistica e biblioteconomia e alcuni corsi della LM-19 Informazione e sistemi editoriali e LM-11 Conservazione dei beni culturali.*

              Per chi desidera un’ulteriore specializzazione, ci sono master universitari di I e II livello attivati in vari atenei.

              Se invece si desidera un percorso alternativo all’università, dopo il diploma è possibile frequentare un corso specialistico per operatore di biblioteca.

              Tali corsi sono generalmente tenuti da enti di formazione accreditati presso le regioni e forniscono conoscenze e competenze tecniche (ad esempio competenze biblioteconomiche di base e catalografiche). A Brescia c’è il corso di 800 ore a numero chiuso erogato da Ial Lombardia.

              *Per la ricerca dei corsi, università in cui sono attivati, contenuti didattici ecc. consulta il portale Universitaly.

               

              Requisiti e competenze

              Le principali conoscenze e competenze tecniche di un bibliotecario sono:

              • tecniche di ricerca e consultazione bibliografica e documentale

              • catalogazione, classificazione, soggettazione

              • normativa di riferimento del settore biblioteche e archivi

              • uso di software e applicativi per la gestione documentale informatizzata

              • conoscenza del settore editoriale

              Per lavorare in una biblioteca serve una buona cultura generale.

              Inoltre è consigliabile una formazione umanistica e la conoscenza di base di una o più lingue straniere.

              In ultimo, sono fondamentali capacità relazionali e comunicative, poiché il bibliotecario lavora molto a contatto con il pubblico e organizza spesso incontri e laboratori in scuole e comunità e gruppi di lettura.

               

              Accesso alla professione

              Biblioteche, archivi e centri di documentazione possono essere pubblici o privati. In ambito pubblico si accede tramite concorso, in ambito privato tramite autocandidatura.

              Alcuni enti pubblici appaltano i servizi bibliotecari a cooperative specializzate. In tal caso occorre presentare domanda direttamente alla cooperativa appaltatrice.

              Se sei interessato a lavorare in una biblioteca pubblica, tieni monitorato il portale dei comuni di tuo interesse nella parte dedicata ai concorsi. Informati anche se il servizio è stato appaltato a una cooperativa.

               

              Approfondimenti
              • AIB – Associazione Italiana Biblioteche

               

              Vuoi approfondire anche altre figure professionali? Consulta la sezione Professioni.

               

               

              Fotografia di Wikimedia

              Di cosa si occupa e come si diventa traduttore professionista

              Traduttore professionista

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              Conosci bene una lingua straniera e ti appassiona la lingua italiana. Mai pensato di diventare traduttore professionista?

              Fare traduzioni può essere un lavoro occasionale o può diventare la tua professione. Vediamo come.

               

              Profilo professionale

              Il traduttore professionista è lo specialista che volge un testo scritto in altra lingua.

              La traduzione comporta la lettura e lo studio del testo, la comprensione del significato e il trasferimento in altra lingua, mantenendo il corretto significato del testo originale. Il traduttore può anche aggiungere note per la comprensione delle sfumature di significato.

              Il traduttore deve:

              – conoscere bene l’ambito culturale in cui si colloca il testo da tradurre

              – padroneggiare le relative fonti informative (dizionari, siti istituzionali, normative, documenti)

              Il traduttore può anche essere specializzato in un ambito specifico, per esempio commerciale, giuridico, sanitario, letterario.

               

              Requisiti

              • conoscenza approfondita di una lingua straniera

              • ottima conoscenza della lingua italiana (ortografia, sintassi, lessico)

              • capacità di ricerca e reperimento di informazioni

              • conoscenza del lessico specifico dell’ambito di traduzione

              Per traduzioni di testi letterari sono fondamentali: buona cultura generale, una formazione universitaria umanistica, passione per la lettura.

               

              Formazione

              Per svolgere la professione di traduttore professionista non è richiesto un titolo di studio specifico, ma è necessaria una buona cultura generale.

              La formazione universitaria più utile per intraprendere questa professione è un corso di laurea afferente alla classe L-11 Lingue e culture moderne  o alcuni corsi della classe L-12 Mediazione linguistica*.

              Per quanto riguarda le lauree magistrali, i corsi utili afferiscono alle classi M-36 Lingue e culture dell’Africa e dell’Asia, LM-37 Lingue e letterature europee e panamericane, LM-38 Lingue moderne per la comunicazione e la cooperazione internazionale, LM-39 Linguistica*.

              Alcune università attivano anche corsi post laurea (ad esempio master) in traduzione.

              *Per conoscere i corsi di laurea attivati consulta la banca dati di Universitaly.

               

              Accesso alla professione

              Il traduttore lavora essenzialmente come lavoratore autonomo e collaboratore.

              Essendo diversi gli ambiti in cui può specializzarsi, altrettanto vari saranno i potenziali datori di lavoro: si va dalle case editrici per i traduttori letterari, ai tribunali per le traduzioni legali, alle aziende che hanno rapporti commerciali con l’estero per chi è esperto di marketing e materie commerciali e via dicendo.

              Frequentemente chi ha bisogno di traduzioni si rivolge a agenzie di traduzione, è quindi opportuno inviare a esse la propria candidatura di collaborazione. Il lavoro si svolge in genere al proprio domicilio con l’ausilio di applicativi specifici forniti dall’agenzia stessa.

              Per lavorare presso i tribunali come traduttori giurati e fare traduzioni asseverate è necessario essere iscritti nell’Albo dei consulenti tecnici d’ufficio (CTU). Bisogna presentare domanda e relativa documentazione al tribunale di interesse.

              Per quanto riguarda le organizzazioni internazionali – ad esempio: ONU, UE, IIF (Istituto di Finanza internazionale) e altre organizzazioni internazionali (OO.II.) – i traduttori sono generalmente reclutati attraverso concorso e vengono inseriti in un albo a cui si attinge per i posti vacanti. La frequenza dei concorsi dipende dalle necessità delle singole organizzazioni. Per conoscere opportunità, requisiti e bandi occorre contattare i rispettivi uffici del personale.

              Per lavorare come traduttore letterario, oltre al consueto invio del curriculum direttamente alle case editrici, può essere utile proporre alle case editrici la propria traduzione di un testo letterario i cui diritti siano negoziabili non ancora tradotto in italiano: molti traduttori hanno iniziato così,  “innamorandosi” di un autore e “portandolo” in Italia.

               

              Associazioni di categoria e approfondimenti
              • ANITI – Associazione nazionale italiana traduttori e interpreti
              • AITI – Associazione italiana traduttori e interpreti
              • STRADE – Sindacato traduttori editoriali
              • AssITIG – Associazione italiana traduttori e interpreti giudiziari

              Qualche spunto di approfondimento:

               

              grafica che rappresenta profili social. professioni del web 2.0: influencer

              Professioni del web 2.0: creatore digitale e influencer

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              Professioni del web 2.0: creatore digitale e influencer.

              Tra le professioni più ambite del momento. Vuoi saperne di più? In questo articolo ti parliamo di come lo si diventa.

               

              Creatore digitale e influencer: profili professionali

              Il termine creatore digitale (digital creator) indica genericamente chiunque crei dei contenuti digitali online, non obbligatoriamente per professione.

              Molti creatori digitali, però, hanno fatto di questa passione la loro professione, riuscendo a costruirsi un largo seguito sui social e un guadagno tramite contratti pubblicitari con le aziende.

              Influencer è invece chi è in grado di influenzare le scelte di acquisto (o decisionali o politiche) di altre persone.

              L’influencer è una persona che ha o ha acquisito autorevolezza rispetto a un determinato ambito – ad esempio moda, trucco, benessere, arredamento – e questo gli permette di consigliare ai suoi followers beni o servizi.

              Sono influencer molti personaggi famosi, che sfruttano sui social la loro fama a servizio di aziende: in questo caso l’autorevolezza deriva dalla fama.

              Ma sono diventati influencer anche molte persone non famose, che che si sono fatte un loro seguito sui social come creatori digitali di valore.

              Di questi ultimi parleremo nell’articolo.

               

              Creatore digitale e influencer: come lo si diventa

              Come si arriva a essere da semplice profilo social prima un digital creator e poi, forse, un influencer?

              Ecco i passi fondamentali.

              • La reputazione (o identità)

                Innanzitutto, occorre costruirsi una reputazione e un’identità sul web come esperto in un determinato ambito.

                Il primo passo è creare uno specifico profilo social (o più di uno) sul quale pubblicare i tuoi video e i tuoi contenuti digitali sull’argomento, divulgando informazioni utili o curiose. Se i tuoi contenuti desteranno interesse, ti creerai un seguito (followers) e da questo deriverà la tua identità sul web.

                • I followers (o seguito)

                  Avere una reputazione non è però sufficiente, perché sul web i numeri contano. A questo punto il tuo obiettivo sarà di aumentare il numero di followers e per fare questo dovrai:

                  – creare nuovi post con assiduità e continuità

                  – fare in modo che i followers interagiscano con i tuoi post

                  – interagire con i followers rispondendo ai loro commenti

                  – essere attivo sui social seguendo altri profili e interagendo con essi

                  – partecipare a eventi mediatici

                  Di quanti followers ha bisogno un creatore digitale per diventare influencer? È complicato parlare di numeri e il discorso varia anche a seconda del social su cui si opera, ma in via generale si può dire che sia necessario avere almeno qualche migliaio di follower, per avviare l’attività da un punto di vista professionale.

                 

                Formazione

                Al momento la figura dell’influencer non è regolamentata giuridicamente, né sono previsti percorsi formativi obbligati: si può diventare affermati influencer anche senza titoli di studio o una formazione specifica.

                Tuttavia, data la sempre maggiore diffusione di questa figura e le previsioni per il futuro, molti paesi si stanno muovendo verso la direzione di regolamentarne l’attività.

                Inoltre, stanno nascendo corsi di laurea o curricula di corsi di laurea, in genere in ambito comunicativo, rivolti alla formazione specifica degli influencer.

                La formazione in ambito comunicativo e/o di comunicazione digitale è quindi consigliabile, soprattutto per poter reggere una concorrenza sempre più agguerrita.

                 

                Requisiti e competenze

                Per diventare influencer sono necessarie alcune conoscenze e competenze tecniche.

                Conoscenze necessarie:

                • conoscenza approfondita e continuo aggiornamento nell’ambito in cui si vuole comunicare

                • conoscenze tecniche dei mezzi audiovisivi

                • conoscenza dei linguaggi dei nuovi media e conoscenza della/e piattaforma/e su cui si opera

                • etica della comunicazione

                • social media marketing

                Competenze trasversali – soft skills – fondamentali sono:

                • capacità comunicative

                • capacità relazionali

                • intraprendenza e spirito imprenditoriale

                • creatività

                 

                La ricerca del lavoro: collaborare con chi produce beni o servizi

                Reputazione e follower rendono un creatore digitale un partner appetibile per le imprese che vogliano promuovere i propri prodotti sui social.

                L’influencer è sempre più richiesto da aziende e marchi commerciali per la capacità di veicolare messaggi ai propri followers, che gli riconoscono credibilità e affidabilità.

                Per questo sempre più imprese, per la promozione dei propri beni o servizi, affiancano alle classiche forme di marketing (pubblicità e utilizzo di testimonial) l’influencer marketing, ovvero la collaborazione con gli influencer.

                Le aziende scelgono i profili di influencer per le proprie campagne social analizzando i numeri raggiunti, il livello di interazioni e di coinvolgimento dei followers.

                All’inizio sarai tu a doverti attivare, proponendo una collaborazione. Lo farai contattando l’ufficio marketing oppure utilizzando la sezione “lavora con noi” dei siti, dove sempre più frequentemente compare anche la voce dedicata alle collaborazioni con gli influencer.  Se diventerai un influencer affermato saranno le stesse aziende a contattarti.

                È un’attività in cui, una volta ingranato, i guadagni sono piuttosto elevati, ma naturalmente i compensi dipendono da quanto si è affermati: numero di follower e reputazione fanno la differenza.

                Le piattaforme più frequentate sono, in questo momento, Tik Tok, Instagram e Youtube.

                Non tutti i creatori digitali diventano influencer, ma molti creatori digitali hanno trasformato in professione la loro passione.

                 

                 

                Fotografia di Alexandra_Koch da Pixabay